臺灣首座以佛教為主軸的藝術學系

培養具備佛學理論、文化研究及佛教藝術實務創作人才
佛教藝術隨著佛教的源起與發展深入且廣佈於世界,尤其印度及東亞地區深受其哲思的濡染。
佛教藝術史伴隨佛教思想史演進成為悠久的歷史,豐富的資源成為研究與創作的寶庫,超過一般人對於宗教的想像。於是,對於佛教藝術學系全面性研究與開展,同時進行人才之教育培養,將成為時代新思考。
依照學生職涯規劃所需,可選讀佛學理論或是佛教藝術學群,以儲備佛學理論與實務的人才。

發揮佛教內涵應用與創作的潛質
佛教內涵轉化為藝術創作與文創應用具有普遍性與獨特性。
其獨特之處在於應用佛教或顯或隱的符號及內容進行創作,作品具有濃厚的宗教情懷,自然能夠吸引豐美的善因緣。
宗教藝術所帶來的祈福與心靈療癒作用,具有普遍撫慰人心的需求,優質的宗教藝術具有既深且廣的文化影響力。

培養具備佛學理論、文化研究及佛教藝術實務創作人才
佛教藝術隨著佛教的源起與發展深入且廣佈於世界,尤其印度及東亞地區深受其哲思的濡染。
佛教藝術史伴隨佛教思想史演進成為悠久的歷史,豐富的資源成為研究與創作的寶庫,超過一般人對於宗教的想像。於是,對於佛教藝術學系全面性研究與開展,同時進行人才之教育培養,將成為時代新思考。
依照學生職涯規劃所需,可選讀佛學理論或是佛教藝術學群,以儲備佛學理論與實務的人才。

發揮佛教內涵應用與創作的潛質
佛教內涵轉化為藝術創作與文創應用具有普遍性與獨特性。
其獨特之處在於應用佛教或顯或隱的符號及內容進行創作,作品具有濃厚的宗教情懷,自然能夠吸引豐美的善因緣。
宗教藝術所帶來的祈福與心靈療癒作用,具有普遍撫慰人心的需求,優質的宗教藝術具有既深且廣的文化影響力。

產業環境與就業方向
佛教藝術學系的課程以佛教藝術相關理論及佛教藝術創作為主,以傳統佛教文化、歷史、經典、思想理論、佛教文化和佛教藝術史為基礎,透過繪畫、雕刻、水墨、油畫、文學、禪藝及媒體等表現出來。
同時也積極籌辦國際學術研討會,為台灣培養優秀的佛教藝術相關學術研究人才,如:藝術相關、宗教學、哲學、歷史研究所、生命教育、生死教育與輔導、民族文化、民族藝術、跨文化研究、社會學、社會工作等,以及個人創作、畫廊簽約創作者、藝術相關教學活動。宗教機構、寺廟教會圖書館、基金會或博物館行政人員或管理人員。

佛教藝術學系的創系發想為何?
李天任校長:創辦人曉雲導師為嶺南派的藝術家,也是一位宗教與哲學兼長的智者,亦是創校辦學的教育家。
在少子化的教育市場中,怎麼樣突顯華梵大學的教學特色,在佛教的傳揚上,扮演著一個什麼樣的角色,是值得深思與定位的。
華梵大學本身就是宗教立校,又設有藝術學系,這樣的特質,更容易吸引到許多不得其門而入的有志者來學習,而這也對佛教與寺廟中許多的傳承、實務與練習,都是一個很好的養成基地。

佛教藝術學系的規劃
黃智陽院長:臺灣是個宗教情懷非常濃厚的地方,人情味也濃厚,幾乎每個人心中都會有宗教的傾向,所以對於靈性的接觸是頻繁的,而佛教在臺灣的宗教信仰中佔有了非常大的部分。
特別是佛教應用在藝術方面的成果是非常的豐富。可是高等教育中較少去發展這一領域,使得很多優秀的青年,沒有適合的管道能夠透過佛教的情懷,佛教義理深入學習,無法將佛教藝術普及在生活美學裡,這是一個非常可惜的事。

藉由這種思維我們希望能落實這樣的理想,讓只要對宗教有情懷的人士,不被年齡所限,都能透過開放、多元的課程設計,慢慢進入到佛教的心靈世界、培養宗教情懷、加深佛學研究、以及善用佛教藝術創作,將成果應用於世界。在發展潛力上是廣深且非常值得期待的。

文化的傳承來自於教育
中華文化最核心的思想為儒釋道三種學說的匯通,這三門哲學的思想共構成中華文化重要的基底。而在動盪的年代中,臺灣更完整的保留了中華文化儒釋道的底蘊。那在佛教這一塊中,因為沒有文化的中斷,所以這都對臺灣產生了人文素養的薰習,所以即便是大陸的朋友,想要進一步的對中華文化有所理解跟親身體驗,都認為一定要來台灣學習。
雖然中華文化的保留讓我們感到很欣慰,但也無法否認在現代國際化的衝擊之下,是否這麼好的文化資產會逐漸的流失。
傳承來自於教育,那麼我們在教育中,除了佛教思想的傳揚之外,也能夠生活化,藝術化,將這份良善的影響力擴大。

從民間教室走入學術的認證
從大學的學士文憑,到研究所的碩士文憑,華梵大學也有管道可以在思想、研究上面拿到學術上非常專業的佛學博士相關的認證。這是過去在工作室做畫的畫師們,一身技藝卻無緣認證的遺珠,能夠獲得學術認證的最好辦法。

佛教藝術不僅只是繪畫
華梵大學擁有豐富的佛學研究的師資,佛教藝術學系有個課程的重點會放在佛學概論,佛學發展史,各種經典的解讀,以及天台宗、禪宗、淨土宗…等宗派的了解,這也讓佛教藝術學系的同學除了藝術之外能夠更深入在佛理中。
如果對於佛理、義理很有興趣,也可以接續到東方思想研究所進修碩博士,這是完全沒有偏廢,以及有多元發展的可能。
所以也希望佛教藝術學系優秀的學生,對於佛理有一定深度的理解甚至實踐,另一方面,又能將之運用在藝術或設計來改善生活的品質。

吳京翰/採訪報導;編輯部編整